Salaberry-de-Valleyfield

  • 43, rue Jacques-Cartier, Québec J6T 4P9
  • Téléphone : 450 373.0848
  • Télécopieur : 450 373.0853

Vaudreuil-Dorion

  • 14, avenue Saint-Jean-Baptiste, Québec J7V 2N9
  • 1 877 510.0395

JULIE GAGNÉ

Ph.D., Psychologue

Clientèles ciblées
Enfant
Adolescent
Adulte
Clientèle francophone

SERVICES OFFERTS

  • Évaluations (affective, TDA/H, cognitive, apprentissage, EHDAA, douance);
  • Psychothérapie;
  • Coaching parental;
  • Troubles anxieux, phobies, panique;
  • Interventions pour TDA/H;
  • Développement psychoaffectif de l’enfant;
  • Trouble de comportement;
  • Gestion du stress;
  • Estime de soi / affirmation de soi;
  • Difficultés d’adaptation.

 

Conférence:

Mme Julie Gagné offre à l’occasion des conférences dédiées aux parents en vue de les sensibiliser et de les outiller dans leurs rôles/attitudes parentales.
– Le développement psychoaffectif de l’enfant: un parcours vers l’autonomie, la confiance en soi et des relations harmonieuses.

-Le consentement sexuel expliqué aux parents et aux adolescents : bien comprendre pour bien agir !

Ci-joint un lien pour consulter les conférences, formations et ateliers que Mme Gagné peut offrir:
https://mailchi.mp/e76bd995f671/offres-personnel-enseignantadaptation-lves-parents

APPROCHES UTILISÉES

  • Cognitivo-comportementale;
  • Psychothérapie par le jeu (Développement psychoaffectif de l’enfant).

Profil de Julie Gagné, Ph.D., Psychologue

Mme Julie Gagné possède un Doctorat en psychologie obtenu en 2010 de l’UdeM et est membre de l’Ordre des psychologues du Québec. Elle a travaillé en psychologie scolaire dans des écoles primaires pendant cinq ans, où elle a acquis son expérience pour l’évaluation des troubles d’apprentissages. Par la suite, elle s’est spécialisée en psychothérapie des troubles anxieux à la Clinique d’anxiété de Montréal (2012-2013). Depuis 2008, elle a suivi plusieurs formations permettant d’élargir son champ de compétence ou d’approfondir ses connaissances. De plus, Julie Gagné a une formation en psychothérapie par le jeu, permettant d’évaluer le mode de fonctionnement psychoaffectif de l’enfant et de relancer l’élan maturatif au besoin. Puisque le jeu est le moyen dans lequel l’enfant se sent le plus à l’aise de s’exprimer, elle est en mesure de mieux comprendre les états d’âme de l’enfant, ses désirs, ses besoins qu’il n’ose pas dire ou qu’il ne comprend pas lui-même et appuyer les parents dans leurs attitudes envers le jeune afin qu’il soit épanouit. Ainsi, elle va au-delà des symptômes et permet à l’enfant une écoute en profondeur, voire à la source, des difficultés qui sont visibles. C’est laisser une place à l’enfant pour vivre sa propre psychothérapie et se sentir compris.